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        2020年,你是否需要一個MBA學位?

        發布時間:2020-01-31
        MBA的學位特征
        (一)  MBA 教育的職業化特征
        培養對象是具有大學??苹虮究埔陨蠈W歷、具有3—5年工作經驗的學生,MBA學生的實踐性特點,決定了MBA教育的職業化特征,其培養目標就是要培養具有國際視野又深諳國情,能夠運用所學的工商管理知識提高企業運營效果的職業經理人。
         
         (二)  MBA 教育的實用化特征
        多數學生都是在職人員,由于在工作中遇到知識瓶頸,希望通過MBA教育提高管理能力,因此獲得學歷和學位不再是MBA的終極目標,更多是希望通過課程學習提升事業發展能力,因此,MBA教育所傳授的知識更具有實用性。
        (三)  MBA 教育的標準化特征
        在一定的現代教育理論、教育思想指導下,按照MBA教育特定的培養目標和人才規格,以相對穩定的教學內容和課程體系,管理制度和評價方式來實施MBA教育全過程,因此,無論是授課師資和授課內容及授課標準,要有一定的指標體系科學管理和量化。

        MBA的未來發展前景又如何呢?
        從我國市場來看,MBA的就業前景還是充滿潛力的。目前國內MBA教育主要是培養各大企業的中層管理者。比如,目前不少中國老牌國企正面臨中興期,金融行業進入轉制期,這些行業目前都缺少大部分的MBA精英,若適時投身于MBA的學習,個人的成長前景將會非常廣闊。
        而且,根據QS最新發布了的《2018QSTOPMBA就業與薪酬趨勢報告》問卷調查顯示:
        全球各熱門行業里MBA的就業增長率達到了13%,亞太地區的增長率更是高達18%(地區最高),說明亞太市場正蓬勃發展,對MBA人才需求量越來越大。
        此外,調查內容還表明全球雇主更喜歡招聘雇傭MBA人才,原因在于他們的視野更加廣闊、創新以及促進企業業務增長的能力更強。
        同時,從教育部近幾年公布的MBA數據來看,近八年來MBA報考人數一直呈上升趨勢,尤其是16年之后,17年、18年的報考人數分別為14萬人、17萬人,都較上年增長了3萬左右。
        從91年9所首批試點院校,快速發展到今天,國內已超過200所高等院校設立了MBA課程,更有一些國外知名院校在國內開設了在線MBA課程,讓更多人在繁忙的生活工作中,擁有更便捷高效的學習途徑。讓MBA學習不再是少數人的專屬,讓大多數人擁有更多可選擇的未來。甚至還有人為了學習不懼坐動車從周邊郊區縣城到武漢城區輾轉兩地數次。

        所以無論是身處大都市還是小城市,只要你愿意,你都能完成MBA的學習,如今,MBA的學習已是大勢所趨,報考的條件也在不斷折中。越來越多初級和中級企業管理者主動選擇學習,而那些繁忙的職場人亦不例外。
        那么,作為職場人的你又在作何選擇呢?

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